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四9班“我会负责任”心理班会
发布时间:2018-04-27 12:00:00

 

 

我会负责任

通安中心小学校  汤胜男

教学目标:

1、正确认识责任,提高责任意识;

2、学习培养责任心的方法,建立承担责任、努力履行责任的思想。

3、树立在承担责任中成长,努力做一个负责任公民的人生追求。

教学重难点:自觉承担责任

课时安排:一课时

教学准备:多媒体 

教学方法:测量法、讲授法、活动法、情景教学法

教学过程:

一、课前热身活动:——“有错你就说”

【游戏规则】现场所有同学分两组,并排站成两列,用手搭前者的后肩。用数字代替方向(如1代表向前,2代表向后,3代表向左,4代表向右),由主持人喊口令并监督队伍行进情况,犯错的同学需主动举手示意,并大声对组员说声:“对不起,我错了!”

师小结:同学们我们无论做什么事,哪怕是游戏,也要承担起自己的责任,对自己的行为负责。同样让我们将掌声送给这几位能为自己行为负责的同学。

【设计意图】通过游戏“有错你就说”,使学生初步感知责任,懂得为自己的行为负责。

二、课前约定:耐心倾听、积极分享

三、认识责任,构建责任意识

1、漫画分享:出示漫画,观察漫画,分享你的感受。

 

2、请给这幅漫画加一个题目。(出示责任)

3、责任是什么?

一是指分内应做的事,如职责、尽责任、岗位责任等。

二是指没有做好自己工作,而应承担的不利后果或强制性义务。

4、我眼中的负责小标兵。

1)出示小标兵图片,讲述负责的故事。

2)小标兵上台领取胸章。

5、争做负责小标兵。

小组活动:在小组中,请你讲一讲自己负责任、有责任心的故事。

全班交流。

四、测量负责任指数

1、根据测试题,自己测量负责任指数。(结果不公布)

2、说说自己测量后的感受。

3、过渡:怎样才能培养自己的责任心呢?

五、培养责任心的方法

1、自己的事情自己做

1)小组讨论在家庭、学校、社会可以承担哪些责任?

完成表格:

领域

自己能承担的责任

 

家庭

 

 

 

学校

 

 

 

社会

 

 

2)交流填写内容

家庭:自己整理房间、整理回家作业、尊敬老人、听父母的话、替父母长辈做事、主动承担洗碗扫地等家务劳动……

学校:在课堂上遵守纪律、专心听讲、积极思考,认真完成每一次作业,不懂就问、课间不追逐打闹、与同学互帮互学、不打架骂人、主动帮助有困难的同学、遵守学校纪律、认真做好值日工作,积极协助老师共同管理班级,维护班级的荣誉……

社会:不乱丢垃圾、自觉维护公共秩序、爱护公物、主动让座、遵守交通规则、尊老爱幼、积极捐献财物给他人……

2、对自己的行为后果负责

1)讲讲《里根的故事》

2)他是这样为自己的行为负责的?

3、履行自己的诺言

1)播放情景短片《怎么办》。

2)小组讨论解决方案。

六、情景讨论

1、出示情景题:

1)走在一条脏兮兮的街道上,想扔掉手里的果皮、纸屑,可是附近没有垃圾桶,我会                        

2)自习课上,班主任有事不能来,班上的同学都在说话、打闹,我会                  

3)红灯还亮着,但是一群人已经开始穿越斑马线,我会                  

4)在学校打扫卫生的时候,看到没关的水龙头,我会                  

5)上周问同学借的书丢失了,我会                  

6)答应同学去参加他(她)的生日聚会,妈妈偏偏就不让我去                   

2、每组抽一题,组内讨论。

3、全班交流。

七、课堂总结

    本次活动学习了责任,怎样负责任:自己的事情自己做,对自己的行为后果负责,履行自己的诺言。我们一起大声承诺:我会负责任。

 

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